Percepciones de los estudiantes de enfermería sobre los tipos de prejuicios en el ejercicio de la profesión

Resumen

Este artículo describe la percepción de los estudiantes de enfermería sobre los tipos de prejuicios experimentados con relación a la enfermería.
METODOLOGÍA. Estudio exploratorio con un enfoque cualitativo, llevado a cabo en una institución de educación superior privada, en Belém-Pa (Brasil), de mayo a noviembre de 2019, a través de una entrevista semiestructurada, con muestreo de saturación, en un total de 30 participantes. Los datos se analizaron utilizando el método de Bardin.
RESULTADOS. Se enumeraron cuatro categorías, a saber: “Elección de la profesión”, “Tipos de prejuicio”, “Las causas y / o razones de los prejuicios experimentados en la profesión” y “Las estrategias para hacer frente a los prejuicios”.
CONCLUSIÓN. Existe una necesidad urgente de abordar formas de combatir los prejuicios durante la licenciatura, teniendo en cuenta su prevalencia e impacto, para que las/os profesionales y estudiantes de enfermería tengan más seguridad y autonomía para desarrollar su trabajo con más motivación y entusiasmo.

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