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El presente ensayo describe la complejidada en enfermería, desarrollando los aspectos teóricos y prácticos que permiten definirla como interdisciplina. La enfermería se autoconceptualiza como la ciencia universal del cuidado de la salud humana. Si bien el arte del cuidar es uno de los más antiguos, en su calidad de profesión y de ciencia es joven y moderna, pues se inició en el siglo xix. Es ciencia porque su teoría se sustenta en patrones observados de la realidad, que han dado lugar a la formulación de razonamientos, hipótesis, principios y leyes organizados por medio de un método científico. En el curso del siglo xx surge la utilización de la noción de complejidad, acuñada por Edgar Morin en su pensamiento complejo, cuando se refiere a la capacidad de interconectar distintas dimensiones de lo real, promoviendo un enfoque interdisciplinario, transdisciplinario y holístico para una mejor comprensión de la realidad.
¿Es posible comprobar esta complejidad, esta singularidad interdisciplinaria en enfermería? ¿Cuáles son los signos de dicha complejidad? A través de la revisión de la literatura disciplinaria y de conceptos del pensamiento complejo elaborado por Edgar Morin, pretendo dar una respuesta innovadora a estas dos preguntas.
PALABRAS CLAVE: ENFERMERÍA, ESTUDIOS INTERDISCIPLINARIOS, ANÁLISIS DE SISTEMAS, CURRÍCULUM.
CECILIA RÉ: Máster en Enseñanza, especialista en Enseñanza, comunicóloga social,
licenciada en Enfermería. Doctoranda del Doctorado en Pensamiento Complejo,
Multidiversidad Mundo Real Edgar Morín, Sonora, México.
Correo e.: monneytree@hotmail.com
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