Diseño de un proyecto de evaluación de una intervención enfermera en Educación Primaria

Resumen

La escuela es un agente de socialización y aprendizaje muy destacado en la vida de los niños y, por lo tanto, es el lugar ideal donde pueden trabajar las enfermeras promoviendo unos hábitos de vida y un entorno más saludable, que se transmitirá directa o indirectamente a todos los miembros de la comunidad.
La Educación para la Salud es un proceso de enseñanza-aprendizaje cuyo objetivo principal es la mejora de la salud de las personas de manera biopsicosocial mediante la promoción de comportamientos y estilos de vida saludables. Los centros educativos son el lugar idóneo para realizar una intervención enfermera a alumnos de Educación Primaria con el objetivo de conocer si se incrementa el grado de salud individual.
La metodología utilizada para este estudio de intervenciones es de tipo cuasiexperimental con diseño cruzado y prospectivo, centrada en dos grupos educativos de una escuela. La muestra es de 100 alumnos y las variables principales estudiadas son la eficacia de un programa de promoción de salud (PPS) y el grado de salud individual.
Para evaluar la eficacia del programa se utilizaba cuestionarios, encuestas y diarios. La duración del programa será de tres meses. La intervención de promoción para la salud habrá sido eficaz cuando el grado de salud individual de ≥ 50 % de los alumnos incluidos se haya incrementado en un 25 % al finalizar el PPS con respecto al momento basal (antes de iniciar el PPS), a corto o largo plazo.
Las principales implicaciones prácticas para las enfermeras son que pueden tener un impacto funcional en el papel educativo de la enfermera escolar, lo cual es fundamental para realizar la promoción de la salud.

PALABRAS CLAVE: ROL DE LA ENFERMERA, SERVICIOS DE ENFERMERÍA ESCOLAR, PROMOCIÓN DE LA SALUD

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