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Home Artículo en abierto

Adaptação dos contextos académicos aos tempos COVID-19

29/12/2021
en Artículo en abierto
Adaptação dos contextos académicos aos tempos COVID-19
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Resumen

Introdução: em dezembro de 2019, a China reportou à Organização Mundial da Saúde um cluster de pneumonia na China sendo em março de 2020 classificada como pandemia. Face à situação a Escola Superior de Enfermagem de Coimbra (ESEnfC) tendo por base as normas e orientações emanadas pela Direção Geral de Saúde, reorganizou as atividades letivas, o trabalho presencial com adaptação dos espaços para minimizar o impacto da doença COVID-19, adotando medidas preventivas e procedimentos de controlo adequados ao nível de risco em vigor.

Objetivos: descrever a implementação de medidas preventivas na ESEnfC.

Metodologia: estudo descritivo, quantitativo, do tipo relato de experiência.

Resultados: número de casos recuperados 141 estudantes (9.51%); 13 funcionários (6.81%); vigilâncias ativas 244 estudantes (16.45%); 24 funcionários (12.57%) – 1557 testes. Conclusões:  a implementação de guidelines, realização de ações e correção de medidas aplicadas impactam no controlo epidemiológico de COVID-19. O risco inesperado levou a ESEnfC a ajustar o funcionamento às permissões estabelecidas com salvaguarda dos interesses dos estudantes em realizar o seu ano académico com o menor prejuízo possível. Fomentar a partilha de informação e adoção de uma mudança positiva em relação à cultura de segurança e prevenção da infeção COVID-19, foi o propósito da ESEnfC.

 

Autores

Andreia Cristina, Mestre, Enfermeira Especialista em Saúde Mental e Psiquiátrica, Enfermeira Saúde Escolar, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, Portugal. ascristina@esenfc.pt

José Hermínio Gomes, Mestre, Professor Adjunto na Unidade Cientifico Pedagógica de Enfermagem de Saúde Pública Familiar e Comunitária, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, Portugal.

Teresa Silva, Mestre, Professora Adjunta na Unidade Cientifico Pedagógica de Enfermagem de Saúde Materna, Obstétrica e Ginecológica, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, Portugal.

Marília Castro, Mestre, Psicóloga da Saúde Escolar, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, Portugal.

Filipe Sousa, Licenciado, Enfermeiro Saúde Escolar, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, Portugal.

 

This article was supported by National Funds through FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., within CINTESIS, R&D Unit (reference UIDB/4255/2020).

Manuscrito

Tags: controlo de infeçãoCovid-19enfermagem;estudantes

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